IV Olimpíada Filosòfica

L'Olimpíada de Filosofia de Catalunya (OFC) és una competició per a alumnes de Filosofia de secundària dels centres educatius de Catalunya, que es va celebrar per primer cop l'any 2014. Aquesta activitat es va començar a celebrar el 1993 a l'àmbit internacional (IPO). Va rebre el suport de la UNESCO al seu Informe de febrer de 1995 i des de 2001 és organitzada amb el seu suport.

Camí Escolar

Cada cop en són més els nois i noies que van sols a l'escola o institut i cada cop a més primerenca edat. No obstant això, cal dir que la societat ha canviat molt durant els darrers anys.

Cada cop en són menys els joves menors a onze anys que surten a jugar al carrer sense anar acompanyats d'algun adult. Segons els experts, aquest canvi ve arran de la societat que s'ha anat formant fins al dia d'avui. Una en què els adults sobreprotegeixen els infants per por que els passi res, problema que segons els experts és cada vegada més freqüent i impedeix als infants de desenvolupar-se plenament durant una de les etapes més importants en la vida d'una  persona.

L’Hort Urbà al Menéndez

L’hort urbà és un espai per plantar o cultivar plantes de tot tipus d’espècies sempre que s’adaptin al clima en el qual estan ambientades. La idea d’hort urbà fa referència a un hort en col·lectiu, és a dir, un grup de persones que s’ajuden mútuament per tal de mantenir i fer créixer les plantes.

L’hort urbà de l’institut MyP el porta majoritàriament la inigualable Pilar Fernàndez, coordinadora de 3r d’ESO. Els petits de l’institut ajuden a la Pilar amb les feines de l’hort amb l’objectiu de fomentar la motivació als joves pels productes Eco. Sense dubte, l’amor de la Pilar cap a les plantes i la feina ben feta, es contagia entre els adolescents.     

Per això vam fer una entrevista a Pilar Fernàndez per conèixer més coses sobre l’hort.                                

ENTREVISTA a PILAR FERNÀNDEZ

• Qui va tenir la idea de formar un hort urbà a l’escola?

La idea va ser de Blai Espinet.

• Quin es l’objectiu principal per fer un hort urbà?

L’objectiu és que sigui una cosa  beneficiosa per l’institut

• Quin tipus de vegetals i plantes hi ha?

Plantes aromàtiques, flora mediterrània, productes de vinya, magranes, hortalisses de temporada, enciams, pebrots…

• Què en feu dels vegetals  de l’hort?

Una part s’aprofita pel compostador i l’altra se la mengen els alumnes.

• Qui t’ajuda a plantar i cuidar l’hort?

Els alumnes de 2n d’ESO, que fan una optativa. També hi col·labora el centre ASSIS.

• Hi ha sistema de regadiu?

Tenen sistema de regadiu graduat i de goteig.

• Quin adob utilitzeu?

Fem servir compost natural (ecològic)

• És veritat que vols ficar gallines a d’institut? Per què?

Sí, també introduirem la cria de marietes pel control del pugó. Les gallines estaran a un galliner. Crec que és una bona manera d’ensenyar als alumnes de d’institut, el procés de cria de les gallines i de recollida dels ous.

• Quantes gallines vols ficar-hi?

4 o 5

• On les posaries?

A un extrem de l’hort amb un galliner prefabricat.

• Qui cuidaria de les gallines a l’estiu?

L’Alfredo, que és l’encarregat del manteniment i la Rafe, que s’encarrega del bar

• Que en faries dels ous de les gallines?

Elaboraria plats ecològics.

Pep Bausà, Armand Amoroux i Bruno Sagrera

Projecte explainers

Explainers és un programa que neix per iniciativa dels principals museus de ciència dels EUA, i des del 1969 és el programa estrella del San Francisco Exploratorium. El seu objectiu principal és acostar el coneixement als visitants del museu a partir de les explicacions guiades fetes per estudiants voluntaris de 4t d’ESO i Batxillerat.

S’impartiran tres sessions de dues hores de dilluns a dijous durant 6 mesos. A més, durant dues hores alguns caps de setmana, els participants poden participar en experiències al Museu de Ciències del CosmoCaixa. Aquestes activitats ofereixen als joves l’oportunitat d’estimular l’interès per la ciència, despertar les vocacions científiques i desenvolupar competències i habilitats laborals.

El projecte de l‘any 2016-2017 ja està en marxa i està cordinat per Federico Caudet, coordinador pedagògic de l’institut.

Gerard Miró